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高中数学核心素养培养的跨学段教学评价研究论文.docx

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    高中数学核心素养培养的跨学段教学评价研究论文

    摘要：本文针对高中数学核心素养培养的跨学段教学评价问题，从实际教学现状出发，分析了当前教学中存在的不足，提出了相应的解决策略。通过对两个关键问题的深入探讨，旨在为高中数学教学评价提供有益的参考，促进数学核心素养的培养。

    关键词：高中数学；核心素养；跨学段；教学评价

    一、问题的提出

    （一）1.高中数学核心素养培养的重要性

    在当今社会，数学已经成为一门至关重要的学科。高中数学核心素养的培养，旨在让学生掌握数学的基本概念、原理和方法，形成解决问题的能力，培养创新精神和实践能力。然而，在现实教学中，许多学生对数学的学习兴趣不高，教学评价体系也存在一定的问

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