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创新视角下初中生物科学写作教学策略探究论文.docx

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    创新视角下初中生物科学写作教学策略探究论文

    摘要：本文以创新视角为切入点，探讨初中生物科学写作教学的策略，旨在提高学生的写作能力，培养学生的创新思维和科学素养。文章首先分析了当前初中生物科学写作教学的现状，然后从教学策略、教学方法、评价体系等方面提出了具体的实施建议。

    关键词：创新视角；初中生物；科学写作；教学策略

    一、引言

    （一）1.当前初中生物科学写作教学的现状

    在我国初中生物教学中，科学写作环节往往被忽视，导致学生的写作能力普遍较弱。具体表现在以下几个方面：一是学生对生物科学写作的认识不足，缺乏写作兴趣；二是教师在教学过程中，对写作技能的传授不够系统和全面；三是评价体系不够科学，不能有

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