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教师职业道德试题及参考答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

答案：B。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，它是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

2.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

答案：A。解析：关爱学生是师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

3.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B。解析：热爱学生是教师职业道德的核心，因为教师的教育对象是学生，只有关爱学生，才能更好地开展教育教学工作，促进学生的成长和发展。

4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。解析：教书育人是教师的天职，也是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

答案：D。解析：题干描述的内容符合终身学习的职业道德要求。终身学习是教师专业发展的不竭动力。倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

6.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）

A.见贤思齐

B.学而时习之

C.三人行必有我师焉

D.躬自厚而薄责于人

答案：D。解析：“躬自厚而薄责于人”意思是多责备自己，而少责备别人，表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用。A选项“见贤思齐”是说见到贤能的人就要向他看齐；B选项“学而时习之”强调学习要经常复习；C选项“三人行必有我师焉”是说几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。

7.教师公正的核心是（）

A.对自己公正

B.对学生公正

C.对同事公正

D.对上级公正

答案：B。解析：教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正的核心是对学生公正。

8.师生关系最大的功能是（）

A.调节功能

B.凝固功能

C.教育功能

D.约束功能

答案：C。解析：师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系最大的功能是教育功能，良好的师生关系有助于提高教育教学效果，促进学生的全面发展。

9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）

A.社会生活和群体的影响

B.教育对象的影响

C.教育法规的影响

D.教育原则的影响

答案：A。解析：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。社会生活和群体为教师提供了道德规范和价值观念的来源，教师在与社会和群体的互动中逐渐形成自己的职业良心。

10.教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（）

A.师德现象与师德文化及师德品质

B.师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象

C.师德水平、师德能力、师德活动

D.师德认识、师德观念、师德品质

答案：B。解析：教师职业道德的基本范畴包含师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象三个方面。师德文化现象是指教师职业实践活动中形成的师德意识、师德规范等；师德品质现象是指教师个体在职业活动中表现出来的道德品质；师德活动现象是指教师在职业活动中的道德行为表现。

11.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。

A.教育观念

B.理想信念

C.职业道德

D.在职培训

答案：B。解析：加强教师职业道德修养，必须以理想信念教育为核心。理想信念是教师职业道德