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人文关怀护理试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.人文关怀护理的核心是：

A.执行医嘱的准确性

B.满足患者的生理需求

C.关注患者的情感体验与尊严

D.提高护理操作的效率

2.以下哪项不属于人文关怀护理的“三心”原则？

A.耐心

B.细心

C.贪心

D.责任心

3.针对术后疼痛患者，人文关怀护理的重点是：

A.仅按医嘱使用止痛药

B.评估疼痛程度后给予药物，同时通过语言安抚分散注意力

C.要求患者“忍耐”以观察病情

D.告知患者疼痛是术后正常现象，无需特殊处理

4.佩普劳（Peplau）人际关系理论中，护患关系发展的第一阶段是：

A.确认期

B.解决期

C.熟悉期

D.工作期

5.对失智症患者实施人文关怀时，最关键的是：

A.严格规范其日常作息

B.尊重其残留的记忆与习惯

C.避免与其交流以免引发情绪波动

D.强调护理操作的快速完成

6.当患者因经济压力拒绝必要治疗时，护士应首先：

A.批评患者“不重视健康”

B.联系医生调整治疗方案

C.倾听患者的担忧，了解具体经济困难

D.告知患者“后果自负”

7.以下哪项是非语言沟通中人文关怀的体现？

A.与患者交谈时频繁看表

B.为行动不便的患者调整座椅高度，保持视线平齐

C.对哭泣的患者说“别哭了，坚强点”

D.进入病房时直接拉开窗帘，不询问患者意愿

8.临终患者提出“想见多年未见的老友”，护士的最佳回应是：

A.“您现在需要休息，别想这些了”

B.“我帮您联系老友，尽量安排见面”

C.“您的病情不适合会客”

D.“这种要求我们无法满足”

9.新生儿科实施人文关怀护理时，重点应关注：

A.仅保证婴儿的生理指标正常

B.减少母婴分离时间，提供抚触等情感支持

C.严格控制探视以避免感染

D.要求家属遵守医院所有规定

10.某患者因疾病导致外貌改变而自卑，护士的正确做法是：

A.避免提及外貌变化，假装“没注意到”

B.强调“健康比外貌重要”

C.倾听患者对自我形象的感受，引导其关注积极方面

D.建议患者“接受现实，不要胡思乱想”

二、填空题（每空1分，共15分）

1.人文关怀护理的三个核心维度是________、________、________。

2.马斯洛需求层次理论中，与人文关怀直接相关的高层次需求包括________、________和________。

3.护患沟通的“共情四步”是________、________、________、________。

4.老年患者常见的心理需求包括________、________、________。

5.针对文化差异患者，人文关怀的关键是________和________。

三、简答题（每题8分，共40分）

1.简述人文关怀护理与传统生物医学模式护理的主要区别。

2.列举5项在临床护理中体现人文关怀的具体措施。

3.说明如何对焦虑型患者实施人文关怀干预。

4.分析留守儿童住院时的特殊心理需求，并提出针对性关怀策略。

5.阐述“尊严死”理念在临终关怀中的应用原则。

四、案例分析题（共25分）

案例1（10分）：72岁的张奶奶因股骨骨折入院，子女因工作繁忙仅偶尔探视。张奶奶性格内向，入院后沉默寡言，夜间常辗转反侧，护士查房时发现其枕头下藏着一张全家福照片。

问题：

（1）张奶奶可能存在哪些未被满足的需求？（4分）

（2）请设计一套人文关怀护理方案。（6分）

案例2（15分）：14岁的白血病患者小宇因多次化疗脱发，拒绝与医护人员交流，甚至拔掉输液管。母亲在病房外哭泣，称“孩子以前很开朗，现在像变了个人”。

问题：

（1）分析小宇行为背后的心理动因。（5分）

（2）作为责任护士，你会如何与小宇建立信任关系？（5分）

（3）提出3项针对小宇的人文关怀干预措施。（5分）

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人文关怀护理试题答案

一、单项选择题

1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.C

二、填空题

1.情感支持、尊重权利、促进自我价值

2.归属与爱的需求、尊重需求、自我实现需求

3.观察情绪、倾听表达、反馈感受、确认需求

4.被尊重需求、情感陪伴需求、控制感需求

5.文化敏感性、个性化沟通

三、简答题

1.主要区别：

（1）理念层面：传统模式以疾病为中心，