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跨学科作业在初中英语文化教学中的应用探索
说明
教师应为学生提供多样化的学习资源，确保学生在完成跨学科作业时，能够有充足的资料支持。这些资源可以包括在线课程、电子书籍、学科间的知识链接等。多样化的资源不仅可以拓宽学生的知识面，还能帮助学生更好地理解跨学科任务的实际意义。
协作学习在跨学科作业设计中具有重要意义。学生通过小组合作共同完成任务，不仅能够增强团队合作能力，还能够在交流过程中帮助彼此解决疑难问题。在跨学科作业的协作过程中，学生可以在不同学科的角度下讨论和解决问题，培养多角度思考问题的能力。
项目式整合模式通过设立一个较为复杂的跨学科项目
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