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虽然许多教师都已接触过多媒体技术，但不同教师的技术掌握程度参差不齐。有些教师可能过于依赖多媒体教学工具，而忽视了课堂教学的核心任务——知识传授和能力培养。如何在充分利用技术手段的保持教学的专业性和教学目标的明确性，仍然是需要解决的难题。
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