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“树立法治观念”教学设计
总议题:共议青少年法治观念增强指南
教材分析
《树立法治观念》是八年级上册第二单元第六课的第一框内容。主要引导学生认识法律的含义、要求;理解法治观念的含义,引导学生理解法治观念不仅仅是对法律知识的了解,更是一种对法律发自内心的认可尊崇,最后学会如何树立法治观念,在日常生活中自觉遵守法律,规范自己的行为。据此,本课设置两个子议题【青春不越界·为何树立法治观念】【与法共成长·如何筑牢青春防线】,选用最近热议热点:四川14岁女孩被殴打事件,其中施暴者威胁称,“又不是没进去过”,从中可以看出她知道法律但却没有法治观念,没有从心里认可尊崇法律;进而在子议题二中以今年是八五
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