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暑期研学课堂方案
一、方案背景与目标
每到暑假,家长们总在为孩子的时间安排犯难:放任玩耍怕荒废光阴,报补习班又担心孩子压力过大。近年来,“研学旅行”作为”行走的课堂”逐渐进入大众视野——它既打破了传统教室的边界,又让知识在实践中生根发芽。本暑期研学课堂正是基于这一需求设计,旨在为7-14岁青少年打造”学中玩、玩中学”的沉浸式成长空间,通过自然探索、文化体验、劳动实践三大核心模块,帮助孩子提升观察能力、协作意识与综合素养,同时缓解家长”暑期托管难”的焦虑。
二、课程体系设计:从兴趣触发到能力成长
2.1分级设计:适配不同年龄段认知特点
考虑到7-9岁儿童以具象思维为主,10-14岁少年已具备初
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