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一年级上册第五单元3猜猜我是谁教学设计
课题
3猜猜我是谁
单元
第五单元
学科
美术
年级
一年级
教材分析
第3课《猜猜我是谁》,以学习任务“观察动物的特征,用折纸的方式玩游戏”为驱动通过欣赏和创作实践,促使学生认真观察各种动物的特征,并通过折纸藏动物与猜动物的游戏进一步提高学生的观察能力,激发学生的学习兴趣。
2022新课标要求
1、能感知身边的美,认识美存在于我们周边,初步形成发现、感知、欣赏美的意识。
2、能使用不同的工具、材料和媒介,按照自己的想法,以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。
3、引导学生认识儿童游戏中所蕴含的智慧,激发学生进行艺术创作的兴趣和
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