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2.5认识液体（教学设计）
苏教版2024三年级上册第二单元
一、教学目标：
科学观念：能辨认生活中常见的液体，说出液体的共同特征是：都会流动，没有确定的
形状，有确定的体积和质量；
科学思维：能运用分析、比较、归纳等方法概括液体的共同特征；
探究实践：会使用工具测量液体的体积和质量；
态度责任：基于事实表达观点，乐于倾听他人的意见。
二、教学重点和难点：
重点：观察液体的外部特征，归纳液体的共同
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