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2025年大学治安学专业题库——高校校际安全合作机制构建

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.高校校际安全合作机制的核心目标是（）。

A.提升各高校单独的安保水平

B.建立统一的校际安保指挥体系

C.通过资源共享实现整体安全效能最大化

D.减少各高校安保人员的日常巡逻频率

2.在校际安全合作中，信息共享平台的主要功能不包括（）。

A.实时传输紧急报警信息

B.统计分析跨校犯罪趋势

C.发布校际安全政策文件

D.管理各高校学生请假记录

3.当两所高校距离较近且安保需求相似时，最适合建立的安全合作模式是（）。

A.独立互不干预型

B.全面一体化型

C.联合指挥型

D.有限功能型

4.高校校际安全合作协议中，对合作方责任划分最清晰的条款是（）。

A.资金投入比例分配

B.事件处置权限归属

C.警务人员轮换计划

D.安全培训课程目录

5.在处理跨校盗窃案件时，校际合作最关键的环节是（）。

A.同时封锁两所院校的出入口

B.联合开展嫌疑人画像分析

C.对涉案物品进行统一鉴定

D.互相通报校园监控录像

6.校际安全合作中，最常见的资源整合形式是（）。

A.联合采购安保设备

B.共享门禁系统数据库

C.对接公安部门资源

D.建立跨校应急队伍

7.当校际合作机制运行遇到障碍时，最先需要排查的问题通常是（）。

A.技术设备兼容性

B.各方利益分配不均

C.数据传输安全性

D.协议条款法律效力

8.高校间建立安全合作最可能面临的行政阻力来自（）。

A.教育主管部门审批流程

B.校内安全部门传统观念

C.学生会组织的反对声音

D.外部媒体舆论监督

9.在制定校际安全合作协议时，必须明确界定的内容是（）。

A.合作期限调整机制

B.培训课程设置标准

C.紧急事件响应流程

D.联合演习科目安排

10.校际安全合作中，最能体现互信基础的行为是（）。

A.定期互派安保骨干学习

B.联合举办安全知识竞赛

C.共同开发安保技术系统

D.对等交换敏感数据信息

11.当校际合作需要突破传统界限时，最有效的推动方式是（）。

A.强制执行上级部门指令

B.建立跨校安保联席会议

C.联合申报科研项目

D.开展模拟突发事件演练

12.在处理涉及学生的校际安全纠纷时，优先考虑的解决原则是（）。

A.严格追究责任方

B.维护学生隐私权

C.确保教育公平性

D.尊重学生自主权

13.校际安全合作中，最容易引发争议的资源是（）。

A.预算资金分配方案

B.安保人员资质标准

C.应急物资储备清单

D.知识产权归属问题

14.在评估校际安全合作成效时，最重要的指标是（）。

A.合作协议签署数量

B.跨校案件协同破案率

C.资源共享平台使用频率

D.师生满意度调查结果

15.高校安全部门在推动校际合作时，最需要避免的行为是（）。

A.过度强调本校区利益

B.缺乏数据支撑决策

C.建立常态化沟通渠道

D.制定详细的合作计划

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个选项中，有多项是符合题目要求的。请将正确选项字母填在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。）

1.高校校际安全合作机制有效运行需要满足的基本条件包括（）。

A.各方具有明确的合作意愿

B.拥有统一的信息共享标准

C.建立常态化的沟通机制

D.具备必要的资金保障

E.各校领导高度重视支持

2.在处理涉及多个校区的群体性事件时，校际合作可以发挥的作用有（）。

A.联合调配医疗救护资源

B.统一发布信息引导方案

C.分散处置现场安保压力

D.共同开展心理疏导工作

E.建立临时联合指挥部

3.校际安全合作中常见的风险点主要包括（