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苏教版小学科学三年级上册《13 吹气球》（第二课时）课件、视频、作业设计.pptx

苏教版小学科学三年级上册《13 吹气球》（第二课时）课件、视频、作业设计.pptx

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    新课导入上堂课，我们学习了《吹气球》的第一课时，知道了空气和固体、液体一样，也会占据空间。空气还有哪些性质呢？本节课我们继续学习---吹气球。

    苏教版小学科学三年级上册第四单元空气的性质13.吹气球（第二课时）

    1.认识空气没有确定的形状和体积，可以被压缩，压缩后的空气会有弹性。2.能够列举压缩空气在生产生活中应用的实例。学习目标

    一、空气的形状和体积把气球里的空气转移到充气袋中，观察空气的形状是否有变化。说明了什么？1、探究空气是否有确定的形状？把气球里的空气转移到充气袋中后，空气的形状就变成了充气袋的形状了，说明空气没有确定的形状。

    一、空气的形状和体积1.把注射器的活塞往后

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