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新课导入通过上一节课的学习,我们知道了空气会占据空间,没有确定的形状和体积。那么,空气是否有质量呢?本节课我们就来学习---称空气。
苏教版小学科学三年级上册第四单元空气的性质14.称空气
1.能用证据证明空气有质量,说出不同研究方法。2.能分析实验现象和测量数据,做出因果推理。3.会用电子天平测量皮球里空气的质量。4.通过阅读伽利略的相关资料,感受科学家为人类所做的贡献。学习目标
一、探究气球里面的空气是否有质量1、猜一猜,气球里面的空气有质量吗?你的依据是什么?我猜测空气没有质量,因为我感觉不到空气压着我。我猜
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