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高校思政课程中AI辅助学习的伦理与道德问题
前言
人工智能还能够在教学过程中实现资源的智能化共享与协作，打破传统教育资源的局限性。通过建立基于AI的资源平台，学生可以随时获取到高质量的学习资源，如讲义、论文、视频课程等。平台还可以根据学生的需求，智能推荐相关资料和课外阅读，从而丰富学生的学习体验。教师与学生之间也可以通过平台进行实时交流和协作，共同探讨思政课程中的难点和热点问题。
AI能够通过构建思政课程的知识图谱，将不同的知识点、主题和观点有机地联系起来，为学生提供更加清晰的知识结构框架。在学习过程中，AI技术根据学生的兴趣和理解能力，智能推
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