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2025年7月湖北第二师范学院学报Jul.2025

第42卷第7期JournalofHubeiUniversityofEducationVol.42No.7

DOI:10.26931/ki.1674-344x.2025.07.010

文献计量视域研究生思政育人体系研究评述

李遂贤，王同印

（山东航空学院飞行学院，山东滨州256603）

摘要：研究生培养全过程思政育人体系构建是近年研究热点，数字技术和文献计量学的必威体育精装版

发展为全面梳理研究生思政育人体系的研究提供了有力的支撑。采用文献分析工具的文献分析可

视化功能，对CSSCI收录的“研究生思政育人”研究主题的高质量文献进行了系统梳理和深度分析。

通过精确描绘研究现状图谱，揭示了该领域研究热点的演变历程及其发展趋势，构建了以课程思政、

思政课程、学科思政和导师思政四个研究热点为主体的研究生思政育人体系研究框架；基于文献内

容的语义分析，明晰了体系各构成要素的历史渊源和内在含义；在此基础上，对研究生思政育人体

系的研究现状及未来趋势进行了系统回顾和展望，为我国研究生思政育人体系的完善和发展提供实

证参考。

关键词：思政育人体系；研究生培养；文献计量学方法；系统综述

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1674-344X（2025）07-0054-11

研究生思想政治教育在新时代高等教育体系中占据核心地

位，是培养德才兼备、能够担当民族复兴大任的高层次人才的关键

环节。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中强

调，高校思想政治工作必须围绕“培养什么人、如何培养人、为谁

培养人”这一根本问题[1]，将立德树人作为教育的中心任务，实现

全过程、全方位的育人目标。研究生思政教育不仅是学科体系、教

学体系、教材体系和管理体系的内核[2]，也是构建高水平人才培养

体系的基石，所以围绕研究生思政育人体系的构建、丰富和发展的

研究成为热点。在立德树人、三全育人、协同育人等党和国家教育

方针的价值引领下，“大思政”“课程思政”“导学思政”“导师思

图1所选文献发表年份趋势图

政”及“学科思政”等概念极大地丰富了思政育人体系的内涵，摸

清和挖掘这些概念的源流及其内在联系，对推进思政育人的全过程、全方位深入推进有着重要的理论和实践

意义。

收稿日期：2025-05-10

基金项目：2022年度全国工程专业学位研究生教育指导委员会华北区域协作组研究课题“工程专业硕士学位培养全过程

思政育人体系构建——以民航交通运输工程专业为例”

作者简介：李遂贤（1972-），男，河南渑池人，教授，博士，研究方向为工程专业研究生教育。

王同印（1980-），男，山东滨州人，硕士，研究方向为高校党建、思想政治教育。

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李遂贤，王同印：文献计量视域研究生思政育人体系研究评述

本研究检索研究生思政育人相关文献，运用文献计量学方法，精确描绘研究生思政育人研究现状图谱，

阐明研究生思政育人体系的内涵，明晰发展趋势，为政策制定与实践改进提供有力的数据支撑与策略导向。

一、资料和方法

（一）文献检索

文献检索库选取中国知网学术期刊库，检索主题为“研究生思政育人”，学科勾选“高等教育”；南京大

学社科评价中心发布的中文社会科学引文索引（ChineseSocialSciencesCitationIndex,CSSCI）是我国影响力最

[3]

大的人文社科期刊评价体系之一，为确保纳入文献的研究质量，期刊范围选择“CSSCI”；检索时间：建库至

2024年6月20日。共检索到文献75篇。

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