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教师帮扶工作总结

教师辅助工作作品选7

通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫、专

业扶贫，我们在服务云南省施甸县经济社会发展方面取得了显著成效。

一是提高认识，实地调研，科学制定工作方案。

为做好联系协助工作，学校分20批次组织了7次培训。本次调研

涉及施甸县统筹帮扶实施方案、基础教育、城乡规划、瑶关镇文化旅

游发展、雷大叔村人畜饮水及蓄水安全、生猪养殖及火腿加工、野鸭

湖产业发展、水蛭养殖及药品生产、高山农产品电子交易平台等诸多

方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施

方案》逐项执行。学校党委明确要求，全校必须始终坚持突出高校特

色、优先开展智力扶贫的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，

争取实效。

第二，发挥智力优势，聚焦教育、医疗、文化扶贫。

学校始终坚持突出高校特色、聚焦智力扶贫的工作方针。针对当

地人力资源短缺、水平低的情况，制定了干部培训、基础教育培训、

医疗培训三大方向，共举办12期，2600人次。

首先是扶贫干部的培养。依托中组部国家干部教育培训基地，Xi

交通大学先后在云南省、保山市举办培训班。20年的__________

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二是师资培训。6月20日___________，干部、中小学校长、年

级领导、学科带头人等。施甸县教育局的学生在学校进行了为期一周

的参观学习和讲座培训。4月20日、3月20日，来自Xi交通大学附属

中学、附属小学、幼儿园的20余名骨干教师分两批赴施甸县，就高效

课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、高考

备考与重点难点突破等四个专题作教学报告，通过公开课、讲座、评

课等方式进行教师教学培训。

第三是智力辅助。20日，___人居学院专家教授向施甸县委、政府

提交城乡规划和旅游发展帮扶项目建议，与当地政府共同推进城镇化

和城乡一体化项目规划实施。生命学院书记、院长带队到施甸考察可

能的科技合作项目，为施甸一中师生进行科普知识讲座；实地考察施

甸县太平镇石庙温泉地热资源，与县国土资源局、太平镇就石庙温泉

饮用富氢水开发进行沟通，探讨施甸健康水工程技术研究中心项目可

行性，为今后进一步合作奠定基础。2000年6月5日，保山市委常委、

副市长刘，施甸县县长张陪同。

第四，教育与帮助相联系。鉴于当地基础教育师资落后，学校将

大部分扶贫资金投入基础教育帮扶。同时，应加强对基础教育教师的

培训。20___________一期，学校投入60多万元援建施甸中小学校园

网项目，由Xi交通大学网络中心承担，成功建成并开通施甸一中有线、

无线一体化校园网，新建计算机教学用房1个、多媒体教室2个，建

成Sh主页服务器

第五，文化交流。文学院杨琳教授课题组对施甸抗战文化、契丹

文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护与开发进行了实

地考察。学生艺术团带着布朗族、彝族的音乐魅力深入白龙水村、王

游镇、白浪乡等地，寻找非物质文化遗产传承人，与他们同台交流演

出，取得了良好的社会反响。学校舞蹈团前往施甸交通大学舞蹈酒吧

合影留念，并在施甸设立醉美专题系列，推动施甸旅游产业发展。

第六，医疗救助。学校三所附属医院以多种形式支持施甸县人民

医院和县中医院。第一附属医院向施甸县派出医疗队，对近200名基

层医务人员进行临床医学培训。第二附属医院先后对保山市人民医院、

施甸县中医院、施甸县妇幼保健院、药官镇医院进行学科对接和指导，

重点对施甸县人民医院进行模拟评估，制定保山医学院医生和护理管

理三年培训计划和师资培训计划。目前，共有33名医护人员被学校三

所附属医院录取，进行为期半年至一年的进修、学习和培训。

三是充分发挥挂职干部作用，做好脱贫攻坚工作。

四是找准重点，进一步提高脱贫成效。

2000年4月21日、20日，学校召开社会扶贫工作会议，总结20

年来与滇西边境的定点联系。山区扶贫工作，安排部署学校社会扶贫

工作20年。要求在前期工作的基础上，进一步整合资源，认真总结归

纳，找准重点，影响地方发展，增强扶贫工作的成效和意义。一是突

出与援助挂钩的重点领域