化学溶液配制课件.pptxVIP

化学溶液配制课件第一页，共26页。

制作：李纯刚溶液的配制镇江实验学校第二页，共26页。

知识准备1234567继续学习镇江实验学校第三页，共26页。

知识准备物质以分子或离子的形式均匀分散到别一种物质的过程，叫做物质的溶解，形成的均一、稳定混合物叫做溶液。镇江实验学校第四页，共26页。

知识准备2.溶质是指被溶解的物质溶剂是指能溶解溶质的物质溶液由溶质和溶剂组成，溶液的质量=溶质质量+溶剂质量=溶液的体积×溶液的密度镇江实验学校第五页，共26页。

知识准备3.5%的氯化钠溶液的意义是每100份质量的氯化钠溶液中含有5份质量的氯化钠每5份质量的氯化钠溶于95份质量的水中形成的氯化钠溶液镇江实验学校第六页，共26页。

知识准备4.a.现有一瓶50克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，其中氯化钠的质量是2.5克，水的质量是47.5克，水的体积是47.5cm3（水的密度是1g/cm3）；b．若要用上述溶液配制溶质质量分数为1%的氯化钠溶液50克，所需5%的氯化钠溶液溶液的质量为10克（体积为9.7cm3），已知5%的氯化钠溶液密度约为1.03g/cm3,水的质量为40克（体积为40cm3）。镇江实验学校50g×1%＝X×5%X＝10g10g÷1.03g/cm3＝9.7cm350g－10g＝40g40g÷1g/cm3＝40cm3第七页，共26页。

知识准备5．天平的使用：用托盘天平称量固体药品时，首先要调节天平平衡，应把称量物放在左盘，砝码放在右盘，称量药品前应先在两个托盘上各放上一张质量相同的纸片。镇江实验学校第八页，共26页。

知识准备6.量筒的使用：用量筒量取液体时，首先要选择合适的量筒，例如要量取9.6ml的液体，我们一般选择10ml的量筒（选填“10ml”、“20ml”、“50ml”、“100ml”，下同），如果要量取40ml的液体则应选择50ml的量筒，以减少误差。镇江实验学校第九页，共26页。

知识准备7.从右图中你可以获得关于该溶液的哪些信息写出其中的两条：1.该溶液是硫酸溶液2.该稀硫酸溶液的溶质质量分数为20%......H2SO420%镇江实验学校第十页，共26页。

飞机喷洒农药喷洒药水药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木.镇江实验学校第十一页，共26页。

镇江实验学校溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液第十二页，共26页。

溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液镇江实验学校第十三页，共26页。

那么，这些溶液又是如何得到的呢？镇江实验学校第十四页，共26页。

溶质的质量分数＝溶液的质量＝溶质的质量+溶剂的质量溶质的质量＝溶液的质量×溶质的质量分数镇江实验学校溶液的质量＝溶液的体积×溶液的密度第十五页，共26页。

图中是一瓶500ml0.9%的氯化钠注射液，该注射液的密度约为1g/ml，你能计算出其中的的氯化钠和水的质量吗？镇江实验学校第十六页，共26页。

交流与讨论在实验室你能配制这样的溶液吗？要使用到哪些仪器呢？具体的操作步骤又如何呢？镇江实验学校第十七页，共26页。

药品的取用取用一定量的固体粉末状药品：镇江实验学校天平、药匙取用一定量的液体药品：量筒、胶头滴管第十八页，共26页。

第十九页，共26页。

用固体物质配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤

1.计算2.称量3.溶解镇江实验学校第二十页，共26页。

发现问题1.称量氯化钠时需不需要用到砝码？2．是称水还是量水来的方便？3．将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体留在纸上，则所配得的氯化钠溶液的质量分数5%；（填大于、小于或等于）镇江实验学校第二十一页，共26页。

发现问题4．某同学由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到烧杯的外面，则所配得的氯化钠溶液的质量分数5%；（填大于、小于或等于）5．将配制好的氯化钠溶液转移进试剂瓶时，仍有部分留在烧杯中，则所配得的氯化钠溶液的质量分数5%；（填大于、小于或等于）镇江实验学校第二十二页，共26页。

交流与讨论如果实验室要配制溶质质量分数为1%的氯化钠溶液50克，根据现有的你实验桌上条件，你有什么方案。