生成主义的认知现象学研究.pdfVIP

山西师范大学马克思主义学院武建峰副教授主持完成的国家社会科学基金青年项目“生成主义的认

知现象学研究”（项目批准号为19CZX013），最终成果为专著《生成主义的认知现象学研究》（约24万字）。

本项目从两个维度展开研究。一是认知哲学维度。系统梳理生成主义的三个理论化范式（自创生生

成主义、感觉运动生成主义和激进生成主义），厘清其哲学根源，批判其假设的合理性；全面、深入处理生

成主义所蕴含的哲学问题，提炼其认识论和方法论原则。二是认知现象学维度。分析现象学在生成主义

理论体系建构中的作用、存在的问题及其解决途径；挖掘生成主义的实用主义资源，揭示实用主义认知观

的生成主义特征；援引后期维氏关于心理学和语言学的哲学洞见，处理生成主义范式中的一些内在问题。

具体内容如下：

第一，梳理生成认知科学领域的三个典型理论范式的核心观点。分析它们的内在关联和争论，厘清

生成主义的发展演变及其内在统一性，从哲学上审视其背后的认识论承诺和反表征立场，从而推进生成

认知科学的理论构建。

第二，探讨生成主义理论所蕴含的哲学问题。在认识论层面上，探究包括心身、他心和认知鸿沟问

题。主张通过整合存在主义现象学和以有机体为核心的生物学，从反表征主义立场予以解决。在方法论

层面上，探究如何拓宽认知科学的方法论范围，重新将人类的生活经验涵盖在内。主张在认知科学、现象

学、分析哲学和佛学之间进行对话，实现彼此间的互惠增益。

第三，夯实生成主义的现象学基础。讨论现象学与生成进路融合的可能性，分析现象学在生成主义

理论体系建构中的基础作用。探究在生成进路中如何有效沟通与整合心智科学和人类经验的现象学研

究。探究现象学在自创生生成主义范式中的作用、存在的问题及其解决途径。探究生成主义在对知觉认

知研究中默许的某种解释上的约束，即结构相似约束。

第四，探究生成主义的实用主义根源及其对生成认知研究的启发。实用主义提供了一个整合生成主

义和一些认知进路的综合视角和平台，即整合生成进路与生态学心理学，构建一种对认知的基于后认知

主义的双层分析架构；整合社会行为主义和激进行为主义，解决吉布森生态心理学中挥之不去的二元论

问题；整合生成主义与延展认知，提出一种基于实用主义—生成主义的新延展认知理论。

第五，考察后期维氏哲学，解决生成主义范式中的一些内在问题。运用后期维氏语言哲学批判自创

生生成主义中的生物规范性说明，揭示其表征主义残余和事实主义假设，澄清规范性概念的社会本质。

援引后期维氏关于语言游戏和生活形式的洞见，消解感觉运动生成主义中的“解释鸿沟”问题。在后期维

氏对语言游戏基础和生活形式构成性作用思考的启发下，消解激进生成主义中的“认知鸿沟”问题。

综上，生成主义的认知现象学研究既是一个认知理论建构的问题，也是一个推进生成认知科学具体

研究的实践问题，具有重要的意义和价值。

（山西师范大学社会科学部供稿）