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全国四至六年级学生物理竞赛试题

前言

亲爱的小读者们，物理是一门探索自然奥秘、解释生活现象的奇妙学科。它并非遥不可及的高深理论，而是与我们的日常生活息息相关。本次全国四至六年级学生物理竞赛，旨在激发大家对物理世界的好奇心与探索欲望，培养观察、思考、动手和解决问题的能力。希望同学们能在竞赛中感受物理的乐趣，体验发现的喜悦。本试题力求贴近你们的认知水平和生活经验，注重基础知识的运用与科学素养的考察。请仔细读题，认真思考，大胆作答！

竞赛须知

1.本试卷共分四个部分，包括选择题、填空题、简答题和实验探究题。

2.答题时间为90分钟，请合理安排时间。

3.请将答案写在答题卡指定位置，在本试卷上作答无效。

4.注意书写工整，保持卷面清洁。

一、选择题(共10题，每题3分，共30分)

请将正确答案的序号填在括号里。

1.我们听到老师讲课的声音，主要是通过什么传播到耳朵里的？（）

A.空气B.墙壁C.大地D.水

2.下列现象中，利用了光的反射原理的是（）

A.雨后彩虹B.水中筷子变弯C.湖面倒影D.影子的形成

3.小明用力推静止在水平地面上的桌子，但桌子没有移动。下列说法正确的是（）

A.小明对桌子的推力小于桌子受到的摩擦力

B.小明对桌子的推力等于桌子受到的摩擦力

C.小明对桌子的推力大于桌子受到的摩擦力

D.桌子不受摩擦力

4.夏天，从冰箱里拿出的冰棒周围会冒“白气”，这“白气”是（）

A.冰棒升华产生的水蒸气

B.冰棒融化产生的小水珠

C.空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠

D.冰棒周围的空气凝结成的小冰晶

5.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）

A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子

6.关于磁铁，下列说法错误的是（）

A.磁铁有两个磁极：南极（S极）和北极（N极）

B.同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥

C.磁铁能吸引铁、钴、镍等物质

D.磁铁摔碎后，每一块小磁铁仍有两个磁极

7.下列哪种现象不能说明声音是由物体振动产生的？（）

A.正在发声的音叉放入水中，水面溅起水花

B.说话时，用手触摸喉咙能感觉到振动

C.敲击鼓面，鼓面上的纸屑会跳动

D.教室里的钟敲响时，我们能听到声音

8.汽车在平直的公路上匀速行驶时，下列哪一对力是平衡力？（）

A.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力

B.汽车受到的重力和地面对汽车的支持力

C.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力

D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力

9.下列关于热胀冷缩的说法，不正确的是（）

A.夏天路面鼓起来，是因为路面材料受热膨胀

B.冬天水管冻裂，是因为水结冰后体积变大，不是热胀冷缩

C.温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的

D.只有固体才会发生热胀冷缩现象

10.用手电筒照射一个物体，在屏上形成了该物体的影子。如果想让影子变大一些，下列方法可行的是（）

A.让物体靠近手电筒

B.让物体远离手电筒

C.让屏靠近物体

D.让手电筒的光变得更强

二、填空题(共5题，每空2分，共20分)

请将正确答案填在横线上。

1.我们用橡皮擦去作业本上的字迹时，是利用了橡皮擦与纸张之间的______力。

2.煮鸡蛋时，我们能闻到香味，这种现象叫做______，它表明分子在不停地做______运动。

3.光在同种均匀介质中是沿______传播的。我们能看到教室里本身不发光的黑板，是因为光在黑板表面发生了______反射（选填“镜面”或“漫”）。

4.如图所示（请想象一个简单的串联电路示意图：由电池、开关、两个小灯泡组成），这是一个简单的______电路（选填“串联”或“并联”）。如果其中一个小灯泡灯丝断了，另一个小灯泡______（选填“能”或“不能”）发光。

5.力的作用效果有两个：一是改变物体的______，二是改变物体的______。用手拍打桌子，手会感到痛，这说明力的作用是______的。

三、简答题(共3题，每题5分，共15分)

请简要回答下列问题。

1.为什么我们夏天穿浅色衣服感觉比穿深色衣服凉快一些？

2.乒乓球瘪了（没有破裂），有时候我们会把它放入热水中，过一会儿瘪下去的部分会鼓起来，这是为什么？

3.为什么运动员在跑步结束后不能立刻停下来，而是要继续慢跑一段距离？

四、实验探究题(共2题，共35分)

请根据题目要求完成探究。

1.探究影响滑动摩擦力大小的因素（15分）

小明在学习了摩擦力之后，想知道滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关。他猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体对接触面的压力大小有关，还可能与接触面的粗糙程度有关。

（1）为了验