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第41卷第2期山西大同大学学报（自然科学版）Vol.41No.2

2025年4月JournalofShanxiDatongUniversity(NaturalScienceEdition)Apr.2025

文章编号：1674-0874（2025）02-0016-05

小学劳动教育研究综述与展望

乔霞霞，刘金泉

（山西大同大学教育科学与技术学院，山西大同037009）

摘要：劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分。使用citespace软件和excel对知网中“小学劳动教

育”主题的459篇文献进行计量分析，形成发文量、期刊来源、作者、机构、关键词等可视化知识图谱。研究表明，近

几年来有关小学劳动教育的文献数量呈现增长趋势，研究主题多是围绕劳动教育的内涵、价值与意义以及实施路

径展开。通过分析关键词趋势，提示未来我们应该更加关注劳动教育与各学科的融合、核心素养背景下劳动教育

的实施以及劳动教育评价体系的构建。

关键词：劳动教育；小学劳动教育；citespace

中图分类号：G40-015文献标识码：Adoi：10.3969/j.issn.1674-0874.2025.02.004

我国在2018年第一次把劳动教育写入党的教育借助citespace软件中的数据转换功能，对检索到的

方针，标志着劳动教育的重要价值得到国家层面的文献数据进行格式转换，使之符合绘制图谱的格式

认可。此后，《关于全面加强新时代大中小学劳动教要求。

育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的1.2研究方法

相继出台，进一步提高了劳动教育的地位。2022年文献计量学通过数学统计的方法对文献进行分

印发的《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程析，目前在自然科学研究领域得到了广泛的应用。

标准》，是对这一趋势的延续和深化。国家相关政策citespace是由陈超美教授开发的一款文献计量分析

文件的出台为研究小学劳动教育指明了方向，使得软件，是文献计量学的标志性软件之一。借助该软

该主题的研究呈现出百花齐放的态势。然而，虽然件对文献数量、期刊来源、作者、机构、关键词等进行

小学劳动教育领域已经取得较丰硕的研究成果，但可视化分析，以直观展示小学劳动教育研究热点与

是基于计量分析方法的文章却很少。本文采用文献趋势。

计量学方法，以citespace和excel为研究工具，对

2研究现状分析

2004—2024年间“小学劳动教育”主题文献的发文量

以及关键词进行梳理分析，形成直观化知识图谱，以2.1文献数量统计与分析

便了解该领域当前的研究热点和未来的研究趋势，发文量能够直观反映小学劳动教育在这一时期

为今后深入研究和探索小学劳动教育领域提供借鉴内的发展情况，对于分析其发展动态和预测未来发

和参考。展趋势具有重要意义。本文统计了2004年至2024

年的发文量（表1），从2004年至2019年共发文67篇，

1数据来源和研究方法

其中2019年发文22篇，其余每年发文量不超过5篇。

1.1数据来源从2020年至2023年，发文量呈现逐年递增的趋势，

选用CNKI中国知网数据库作为数据来源，以每年发文数量分别为66、96、91、105篇。由此可见，

“小学劳动教育”为检索词进行高级检索，检索时间进入新时代，研究者们对小学劳动教育的关注显著

跨度为2004—2024年，选择“学术期刊”，共检索到文提升，这种变化趋势也与国家出台与劳动教育相关

献547篇，通过手动剔除无效文献，剩余结果459条。的政策文件密不可分。

收稿日期：2024-06-28

作者简介：乔霞霞（2000—），女