教科版科学小学二年级上册2-4《不同的天气》课件（2025新版）.pptxVIP

教科版二年级上册《地球家园》单元4.不同的天气

聚焦今天是什么天气？我们地球家园上每天的天气都一样吗？

聚焦天气会有哪些变化？不同的天气又有什么特点呢？

探索活动1：说一说我们知道的天气我们怎样区分不同的天气呢？天空云量较多，阳光时隐时现，气温比晴天略低，天气较为舒适。降雨急促，常伴有雷电、大风，具有突发性，隆雨时间通常较短。

探索活动1：说一说我们知道的天气我们怎样区分不同的天气呢？小范圈强烈空气涡旋，伴有高速旋转漏斗状云柱，破坏力极强，持续时间短。空气中悬浮大量干坐粒等污染物，空气混浊，能见度差，空气质量低。

探索活动1：说一说我们知道的天气我们怎样区分不同的天气呢？天空晴朗，万里无云或云量极少，阳光充足，能见度高。近地面空气层温度降到0°c或以下，会导致植物受冻害，天气常晴朗、无风或微风。

探索活动1：说一说我们知道的天气我们怎样区分不同的天气呢？近地面空气中有大量悬浮小水滴或冰晶，使能见度降低，湿度很大。低温时云层中的水汽凝华成雪花飘落，常伴随低温，地面可形成积雪。

探索活动1：说一说我们知道的天气我们怎样区分不同的天气呢？天空被云层遮蔽，阳光微弱，天色灰暗，空气湿度相对较高。云层中的小水滴形成降雨，根据强度不同有小雨、中雨、大雨等，地面潮湿。

探索活动2：探讨天气对人及动植物的影响观察以上几幅图片，小组讨论，各种天气对我们的生活和对动植物有什么影响？

探索活动2：探讨天气对人及动植物的影响天气的影响对动物、植物的影响对人们生活的影响某种天气的好处和坏处用心倾听大胆表达

探索活动2：探讨天气对人及动植物的影响晴天阳光灿烂，有利于（），但是（）。植物生长、人类出行等长期缺乏雨水，会带来干旱灾害

探索活动2：探讨天气对人及动植物的影响雨天带来降雨，有利于（），但是（）。植物生长雨水过多会带来洪涝灾害

探索活动2：探讨天气对人及动植物的影响下雪时景色美丽，利于（），但是（）。杀灭害虫不利于出行、带来冰冻灾害

探索活动3：记录今天的天气今天是什么天气？描述天气的特点并记录下来。

研讨研讨问题1.你喜欢哪种天气？说一说你的理由。

研讨研讨问题2.雨、雪、风等天气对我们的影响和对动物的影响一样吗？不一样。比如下雨前燕子会低飞，蚂蚁会搬家，适量的雨水给我们和动植物带来舒适的环境，但大量的雨水可能引发自然灾害。天气对人和动物的影响都有利有弊。

研讨研讨问题3.不同天气对植物都是有利的吗？说一说你的想法。不一定。太阳帮助植物长大，雨水为植物提供水分，但台风会伤害它，大雪可能冻坏它。