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摘要
随着社会的进步和发展，法治教育在我国的教育体系中逐渐受到重视，尤其是在初中的道德与法治课堂教学中，法治教育的渗透和实施显得尤为重要。法治教育不仅是培养学生的法治意识和法治精神，更是促进学生全面发展和健康成长的重要一环。未成年人是国家和民族的未来，加强法治教育，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观教育的重要内容之一，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的迫切要求。通过从界定法治教育的基本内涵出发，从法治教育的基本内涵出发，清晰将法治教育融入初中道德与法治课的重大意义，从当前现状出发，发现法治教育在初中道德与法治课教学中的问题并解决问题，重视教育者本身、学生自身以及三方协同育人机制
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