小学音乐学科核心素养培养的实践研究论文.docx

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小学音乐学科核心素养培养的实践研究论文

摘要:本文以小学音乐学科核心素养培养为研究核心,通过实践探索,分析小学音乐教学中核心素养的内涵及其培养策略。本文旨在为小学音乐教育提供具有实用性的理论指导,助力学生音乐素养的提升。

关键词:小学音乐;核心素养;培养策略;实践研究

一、概念阐述

(一)1.核心素养的内涵

核心素养作为一种全面、综合的素质,是指在特定领域内,个体在知识、技能、情感态度和价值观等方面的综合表现。在小学音乐学科中,核心素养主要包括音乐知识、音乐技能、音乐情感态度和音乐价值观四个方面。音乐知识是核心素养的基础,音乐技能是核心素养的关键,音乐情感态度是核心素养的动力,音乐价值观是核

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