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第七课时
探索规律(西师大版)三年级上
01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计
学习目标观察无人机数量、数列中,感受“等差规律”特征,理解数的变化模式,发展数感。0102通过“猜想无人机下一层数量”“验证数列差的一致性”,经历“观察——猜想——验证”过程,提升逻辑推理意识与能力,能用乘法解释规律。03提炼“相邻数差固定”的规律模型,用乘法表示规律,建立“找差——关联运算——应用”的模型,培养模型意识。
温故孕新1.根据口诀说算式。三五十五四八三十二3×5=155×3=154×8=328×4=32
温故孕新2.算一算,填一
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