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《2的乘法口诀》教学设计
学科
数学
年级
二年级
课型
新授课
单元
第二单元
课题
《2的乘法口诀》
课时
一课时
课标要求
依据义务教育数学课程标准,本节课要求结合经历2的乘法口诀编制过程,理解口诀含义,掌握2的乘法口诀,能熟练用口诀计算乘法算式。通过摆筷子、荡秋千等生活情境,体会乘法口诀的简洁性与实用性,发展运算能力、数感,感受数学与生活的联系。能运用2的乘法口诀解决“人数计算”“物品数量”等实际问题,培养应用意识,在编制、记忆口诀中,提升自主探究与合作交流能力。
教材分析
教材以“摆筷子”“荡秋千”为载体,分两部分:一是通过摆筷子活动,从“2根/双”的数量关系,逐步编制2的乘法口诀
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