第2课 我学习,我快乐 第1课时 学习的快乐 教案设计 2025道德与法治三年级上册.docx

第2课 我学习,我快乐 第1课时 学习的快乐 教案设计 2025道德与法治三年级上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

我学习,我快乐第1课时学习的快乐教案设计

教材分析

本节课选自部编版三年级《道德与法治》上册第一单元“快乐学习”第二课第一课时。教材以“快乐场景+情感共鸣”为核心,分三大板块呈现:一是“知识学习的快乐”(如词语接龙、解数学题),聚焦“增长本领的成就感”;二是“技能学习的快乐”(如学做饭、叠衣服),凸显“实践收获的满足感”;三是“成长进步的快乐”(如写字变好、下棋进步),强调“突破自我的喜悦感”。教材注重引导学生从“被动感知”转向“主动表达”,为建立积极学习情感奠定基础。

学情分析

三年级学生已具备一定学习体验,但对“学习快乐”的认知存在以下特点:1

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档