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技术加速时代新质人才培养的主体性危机诊断与纾解.pdf

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    教学与管理2025年5月20日投稿网址：

    技术加速时代新质人才培养的主体性危机诊断与解*

    楚肖燕

    （浙江大学教育学院，杭州，310058）

    摘要随着技术加速改变教育生态，教育主体性危机在新质人才培养的要求下愈加突显。在技术赋能教育教学的同

    时，“人一技”互动中的权力让渡、情感隔离和算法规训也带来了教育主体空心化、同质化、功利化的问题。教

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