2025年东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校（教育部出国留学）笔试备考试题含答案详解（综合卷）.docxVIP

2025年东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校（教育部出国留学）笔试备考试题含答案详解（综合卷）

一、语言知识与运用（20题）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.慰藉（jiè）狡黠（xiá）稽首（qǐ）戛然而止（jiá）

B.剽悍（biāo）拂晓（fú）藩篱（fān）引吭高歌（háng）

C.胆怯（qiè）荒谬（miù）媲美（pì）锐不可当（dǎng）

D.炽热（zhì）缄默（jiān）绮丽（qǐ）风雪载途（zài）

答案：A

答案分析：B项“剽悍”的“剽”应读“piāo”；C项“锐不可当”的“当”应读“dāng”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍即合

B.懊悔锋芒必露一拍既合杂乱无章

C.撺掇杂乱无张参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐一拍即合

答案：A

答案分析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”，“一拍既合”应为“一拍即合”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①他是一个非常______的人，总是能够在关键时刻做出正确的决策。

②我们要______自己的青春，努力学习，为实现梦想而奋斗。

③他的演讲非常精彩，______了全场观众的注意力。

A.明智珍惜吸引

B.明智爱惜招引

C.聪明珍惜招引

D.聪明爱惜吸引

答案：A

答案分析：“明智”侧重于有远见、能明辨是非，“聪明”侧重于智力发达、思维敏捷，结合语境①用“明智”更合适；“珍惜”侧重于珍视、不浪费，“爱惜”侧重于爱护、不糟蹋，“珍惜青春”更常用；“吸引”指把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这方面来，“招引”指用动作、声响或色、香、味等特点吸引，③用“吸引”更合适。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

答案分析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了。”

答案：C

答案分析：A项相邻两个数字表示约数时，中间不用顿号，应删去顿号；B项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项“了不起”后面的逗号应改为感叹号。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

答案分析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.①排比②比喻、排比③比喻

B.①反复、拟人②比喻、排比③拟人

C.①排比、拟人②比喻③拟人

D.①反复②比喻、排比③比喻

答案：B

答案分析：①“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”把春天拟人化；②把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪，同时三个句式相同构成排比；③“害了羞”把薄雪拟人化。

8.下列关于古代文化常识的表述，错误的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.古代常用的纪年法有帝王纪年法、干支纪年法等，“庆历四年