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高中英语写作教学中的情感教育策略研究与实践论文.docx

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    高中英语写作教学中的情感教育策略研究与实践论文

    摘要：本文以高中英语写作教学为研究对象，探讨了情感教育策略在其中的应用与实践。通过对当前高中英语写作教学中存在的问题进行分析，提出了情感教育的具体策略，旨在提高学生的写作兴趣、自信心和创新能力，为高中英语写作教学提供有益的参考。

    关键词：高中英语写作；情感教育；教学策略；实践研究

    一、背景分析

    （一）高中英语写作教学现状及问题

    1.写作兴趣缺乏：在高中英语写作教学中，许多学生表现出对写作的抵触情绪，缺乏兴趣。这主要是因为学生在写作过程中，往往觉得难以找到合适的词汇和句型来表达自己的思想，导致写作成果不尽如人意，从而失去了写作的动力。

    2.写作

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