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2025-2026学年中图版(北京)(2024)初中地理八年级上册
教学计划及进度表
一、学情分析
八年级学生已完成七年级地理学习,具备一定的地理基础知识与思维能力
,同时也存在待突破的学习难点,具体特点如下:
1.认知基础:已掌握地球运动、地图使用、世界海陆分布等基础内容,能初
步运用地图分析地理现象,但对“气候成因”“地域发展差异”等复杂逻辑关系理
解不足,空间综合思维(如洋流对气候的影响)和抽象分析能力(如人口分布
与自然环境的关联)仍需强化。
2.学习兴趣:对“海洋探索”“气候
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