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2025年秋北师大版(2024)初中数学八年级
第一学期教学计划及教学进度表
一、教学设计理念
1.数形融合,突破抽象难点:立足八年级“代数与几何深度结合”的教材特点,以“数
形、形辅数”为路径,如用数轴理解实数的几何意义、用函数图象分析一次函数性质、用坐
标描述图形变换,帮助学生建立“数形结合”思维,突破实数、函数、证明等抽象内容的认知
障碍。
2.素养统领,聚焦能力进阶:以数学核心素养(数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观
想象、数学建模、数据分析)为统领,在“勾股定理”中强化
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