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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(基础夯实)——语法与修辞手法运用练习
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。下列每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请仔细阅读题目,认真作答。)
1.小明在课堂上积极举手发言,老师表扬他说:“你的发言真精彩,就像一位小老师!”老师这里运用的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.夸张D.反问
2.“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”这句谚语主要运用的修辞手法是()
A.比喻B.排比C.对偶D.夸张
3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗主要表达了对老师怎样的情感?()
A.敬畏B.感激C.悲伤D.崇敬
4.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话主要描写了小草的()
A.形状B.颜色C.味道D.气味
5.“天上的云彩像一群自由自在的羊儿。”这句话主要运用的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.夸张D.反问
6.“白日依山尽,黄河入海流。”这句诗主要描写了什么景象?()
A.春天B.夏天C.秋天D.冬天
7.“危楼高百尺,手可摘星辰。”这句诗主要运用的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.夸张D.反问
8.“小溪潺潺,流水淙淙。”这句话主要描写了小溪的()
A.形状B.颜色C.声音D.气味
9.“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这句诗主要描写了黄河的()
A.形状B.颜色C.声音D.动态
10.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话主要运用的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
11.“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”这句谚语主要表达了对桂林山水的()
A.赞美B.崇敬C.感激D.悲伤
12.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗主要描写了()
A.春蚕B.蜡烛C.老师D.学生
13.“危楼高百尺,手可摘星辰。”这句诗主要描写了()
A.高楼B.星星C.危楼D.手
14.“小溪潺潺,流水淙淙。”这句话主要运用的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
15.“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这句诗主要描写了()
A.黄河B.天C.海D.水
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。请仔细阅读题目,认真作答。)
1.“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”这句谚语主要运用的修辞手法是。
2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗主要表达了对老师怎样的情感?。
3.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话主要描写了小草的。
4.“天上的云彩像一群自由自在的羊儿。”这句话主要运用的修辞手法是。
5.“白日依山尽,黄河入海流。”这句诗主要描写了什么景象?。
6.“危楼高百尺,手可摘星辰。”这句诗主要运用的修辞手法是。
7.“小溪潺潺,流水淙淙。”这句话主要描写了小溪的。
8.“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这句诗主要描写了黄河的。
9.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话主要运用的修辞手法是。
10.“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”这句谚语主要表达了对桂林山水的。
(请注意,以上仅为示例,实际考试中应包含更多题目和更丰富的内容。)
三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。请仔细阅读题目,认真作答。对的打“√”,错的打“×”。)
1.“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”这句谚语主要运用的修辞手法是对偶。()
2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗主要表达了对老师的感激之情。()
3.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话主要描写了小草的颜色。()
4.“天上的云彩像一群自由自在的羊儿。”这句话主要运用的修辞手法是比喻。()
5.“白日依山尽,黄河入海流。”这句诗主要描写了春天的景象。()
6.“危楼高百尺,手可摘星辰。”这句诗主要运用的修辞手法是夸张。()
7.“小溪潺潺,流水淙淙。”这句话主要描写了小溪的声音。()
8.“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这句诗主要描写了黄河的形状。()
9.“小草偷偷地
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