幼儿园主题包建设的框架及要素.pptVIP

幼儿园主题包建设的框架及要素第1页，共8页，星期日，2025年，2月5日主题的由来(设计背景、重点关注、情感态度、认知、技能)网络图主题第2页，共8页，星期日，2025年，2月5日主题由来： 朋友为你躯赶孤独，朋友助你战胜困难，朋友为你共同进步，而童年的朋友则更多的是玩伴，是欢乐的源泉，每个人的成长都离不开从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。但是现代社会的家庭结构，造成了独生子女现象，所以孩子们都比较渴望与人交往，但是往往缺少与人沟通的方法。通过中班一学期的学习和生活，孩子们已经对幼儿园、同伴和老师产生了一定的情感，但是过了一个新年以后，大家再见面显然有些生疏；有兴奋的，有高高兴兴上幼儿园，也有舍不得离开爸爸妈妈……为了让孩子尽快地适应新学期的开始，了解自己是集体中的一员，同时，在幼儿园这个天地里学会关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐，本学期始我们以“朋友”为主线展开活动。选择开展了《幼儿园里朋友多〉的主题活动。旨在通过这个主题活动，培养幼儿地合作、交往能力，让幼儿更深地感受和体验与同伴间合作、交流、分享所带来的快乐，使幼儿养成关注同伴，乐于与同伴友好交往的良好习惯；同时使幼儿更清楚地了解自己是集体中的一员，初步形成合作意识、规则意识和任务意识。相信通过这个主题活动孩子在各方面都会有所长进，有所收获。第3页，共8页，星期日，2025年，2月5日主题网络图：同伴的姓名、生日同伴的本领同伴喜欢的物品同伴的电话号码我的同伴我认识的哥哥姐姐 哥哥姐姐我的朋友多幼儿园的大朋友喜欢他的理由交朋友的好方法老师其他大朋友幼儿园里朋友多幼儿园的其它朋友玩具、图书食物、植物各种物品第4页，共8页，星期日，2025年，2月5日主题计划（月、周）环境创设（墙面、区域、低结构课例）第5页，共8页，星期日，2025年，2月5日主题环境创设： 1、注意营造友好，温馨的气氛，使幼儿体验朋友的友情，产生集体的归属感。 2、设置“好朋友”园地，师生共同创设；拨拨好朋友家的电话，为好朋友制作礼物，装扮好朋友、我的朋友住在哪？等游戏材料。 3、在自然角饲养金鱼、乌龟等小动物，鼓励孩子尝试照料朋的动植物，培养幼儿的爱心。 4、创设和新插班生、新入园的幼儿交往的机会，鼓励他们关心，帮助新朋友。第6页，共8页，星期日，2025年，2月5日