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小学体育教师招聘试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.体育教学的主要特点是（）

A.师生的双边活动

B.一般在室外运动场上进行

C.从事各种身体练习

D.主导作用和主体作用的结合

答案：C

解析：体育教学是通过身体练习来实现教学目标的，从事各种身体练习是体育教学区别于其他学科教学的主要特点。A选项师生双边活动是很多学科教学都有的特点；B选项在室外运动场进行不是体育教学的本质特点；D选项主导作用和主体作用结合也是普遍的教学原则体现。

2.以下哪种不属于田径运动（）

A.标枪

B.铅球

C.铁饼

D.举重

答案：D

解析：田径运动包括田赛和径赛，标枪、铅球、铁饼都属于田赛项目。而举重是单独的一项体育运动，不属于田径运动范畴。

3.儿童少年骨的特点是（）

A.有机物多，无机物少，易骨折

B.有机物多，无机物少，易变形

C.有机物少，无机物多，易骨折

D.有机物少，无机物多，易变形

答案：B

解析：儿童少年骨中有机物含量相对较多，无机物含量相对较少，骨的弹性大、硬度小，不易骨折但容易变形。随着年龄增长，骨中无机物含量逐渐增加，有机物含量逐渐减少。

4.足球比赛中，下列哪种情况不属于犯规（）

A.拉扯对方球员

B.合理冲撞

C.故意手球

D.踢人

答案：B

解析：拉扯对方球员、故意手球、踢人都违反了足球比赛规则，属于犯规行为。而合理冲撞是在足球比赛中允许的身体对抗动作。

5.队列练习中，下列口令属于行进间口令的是（）

A.立正

B.稍息

C.齐步走

D.向右看齐

答案：C

解析：“立正”“稍息”“向右看齐”是原地队列动作的口令。“齐步走”是行进间的口令，用于指挥队伍行进。

6.体育与健康课程标准规定，小学1-2年级每周的体育课时为（）

A.2节

B.3节

C.4节

D.5节

答案：C

解析：根据体育与健康课程标准，小学1-2年级每周体育课时为4节。

7.篮球比赛中，三分线外投篮命中得（）

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

答案：C

解析：在篮球比赛规则中，三分线外投篮命中计3分。三分线内投篮命中一般计2分，罚球命中计1分。

8.标准田径场的跑道一圈是（）

A.200米

B.300米

C.400米

D.500米

答案：C

解析：标准田径场的跑道一圈长度是400米。

9.下列哪种练习方法主要发展学生的力量素质（）

A.慢跑

B.仰卧起坐

C.游泳

D.跳绳

答案：B

解析：仰卧起坐主要锻炼腹部肌肉力量，是发展力量素质的练习方法。慢跑、游泳、跳绳主要发展学生的耐力素质。

10.体育教学中，为了展示动作的左右距离可采用（）

A.正面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.镜面示范

答案：A

解析：正面示范可以展示动作的正面形象，便于学生看清动作的左右距离和方向。侧面示范主要用于展示动作的前后方向和结构；背面示范适用于方向、路线较复杂的动作；镜面示范常用于简单动作的教学，教师动作方向与学生一致。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.体育锻炼能改善神经系统的调节机能，提高神经系统的________和灵活性。

答案：兴奋性

解析：体育锻炼可以使神经系统的兴奋性提高，增强其灵活性，从而使人体对外界刺激的反应更加迅速、准确。

2.人体的运动系统是由________、骨连接和骨骼肌组成。

答案：骨

解析：人体运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，它们在神经系统的支配下，相互配合，完成各种运动。

3.田径运动中的跑可分为起跑、起跑后的加速跑、________和终点跑四个部分。

答案：途中跑

解析：跑是田径运动的重要项目，完整的跑的过程包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑四个阶段。

4.篮球进攻基础配合包括传切配合、________、策应配合和突分配合。

答案：掩护配合

解析：篮球进攻基础配合是球队进攻时常用的战术配合形式，传切配合、掩护配合、策应配合和突分配合是其主要内容。

5.小学体育教学的四项基本任务是增进健康、增强体质、传授知识技能和________。

答案：培养品德意志

解析：小学体育教学不仅要关注学生的身体健康和运动技能的掌握，还要注重培养学生良好的品德和意志品质。

6.队列练习中，原地向左转，旋转的角度是________度。

答案：90

解析：在队列练习中，向左转是身体向左旋转90度。

7.体育与健康课程的三维目标是________、运动技能目标和心理健康与社会适应目标。

答案：运动参与目标

解析：体育与健康课程的三维目标全面涵盖了学生在体育学习中的各个方面，运动参与目标强调学生积极参与