6《国行公祭，为佑世界和平》课件 (共26张PPT).pptxVIP

第

一

单元;;本节重点;;;;1.快速默读全文，用红色笔画出文章观点，用简洁的话概括出文章的观点。

2.给文章划分层次，从结构上看看作者是怎样围绕论点将材料组织在一起的，理清作者的思路。

3.联系上下文，分析各部分与观点之间的关系，总结出本文的观点是如何统辖全篇的。

;;1.各自阅读课文，分别用笔画出引述的正面新闻事实、引述的反面新闻事实。

2.小组分工，每人负责2个自然段，数一数，文中一共引述了多少新闻事实。

3.小组讨论，分析一下引述的正反两类事实在文中起到了怎样的作用。

4.小组交流，说说这些新闻事实有什么表达效果，派代表发言。

;;;;1.各自阅读课文，圈画出你认为用得好的词语，并在书上进行旁批。

2.组内交流，每人选择自己认为作者用得好的2个词语说一说自己的旁批。

3.在大家分享内容的基础上，小组交流，归纳这些词语的特点。

4.小组成员共同组织语言，选派代表发言。

;;;;;;;;;;有人认为这段惨痛的历史已经远去，我们不应沉湎于过去的历史；也有人认为，我们国家的综合国力日益强盛，应该给曾经伤害我们的国家一些教训……你怎么看待这些看法呢？请说说你的想法。

;;在今天的报纸上找一篇新闻评论文章，用蓝色笔画出新闻事件，用红色笔画出文章观点，用绿色笔画出引述的正面新闻事件、用灰色笔画出引述的反面新闻事件，用黄色笔画出作者评价。然后分析一下文章的结构，看看文章的观点是如何统辖全文的。

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