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初中数学与化学学科交叉的跨学科主题实验探究案例论文
**摘要**:本文旨在探讨初中数学与化学学科交叉的跨学科主题实验探究案例,通过具体实验设计与实施,揭示两学科间的内在联系与相互促进作用。通过案例分析,提出有效的跨学科教学策略,提升学生的综合素养与创新能力。研究发现,跨学科实验不仅能增强学生的学科理解,还能激发其探究兴趣,为初中教育改革提供新思路。
**关键词**:初中数学;化学学科;跨学科;实验探究;教学策略
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**一、引言与背景**
在当前教育改革的浪潮中,跨学科教学已成为提升学生综合素质的重要途径。初中阶段作为学生认知发展的关键时期,数学与化学两学科的交叉融合,不仅能拓宽学生的知识
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