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2025年秋季学期人教版PEP英语一年级上册教学计划
—、核心素养总目标
1.语言能力
培养学生初步的英语听说能力,能听懂并回应简单的指令和问候;能运用基础词和
句型进行简单的日常交流;能正确模仿英语发音和语调,培养良好的语音意识。
2.文化识
初步了解中西方日常问候方式的差异;培养学生对不同文化的好奇心和包容心;引导
学生关注身边的英语标识和应用场景,感受语言的实用性。
3.思维品质
通过观察、比较、分类等活动,培养学生的逻辑思维能力;鼓励学生在语言学习中进
行简单的联想和迁移;发展学生的注意力和记忆力,提高学习效率。
4.学习能力
培养学生对英语学习的兴趣和积极性;养成良好的课堂学习习惯,如认真倾听、积极
参与;学会使用简单的学习工具,如课本、图片、音频等;初步形成自主学习和合作
学习的意识。
二、教学进度表
周次日期单元主题课时核心素养教学活动建评价方备注
目标议式
19月1Unit12语言能1-问候歌演1.课堂开学第
日-9Hello!力:能听唱活动2.参与度—周
月5日懂并说出“Hello”情观察2.
简单的问景对话游戏问候语
候语学习3.认识新朋运用情
能力:养友活动况
成认真倾
听的习惯
29月8Unit12语言能1.制作姓名1-自我
日-9Hello!力:能进卡片2.介绍表
月12行简单的“Whats现2.
日自我介绍your课堂互
name?问
思维品动积极
答活动3.
质:能区性
名字接龙游
分不同的
戏
称呼
39月15Unit2y2语言能1.课堂指令1.指令
日-9firstclass力:能听动作游戏2.执行准
月19懂并说出Follow确性2.
日
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