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高中英语教学中社会舆情传播动力学与口语表达能力培养策略论文.docx

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    高中英语教学中社会舆情传播动力学与口语表达能力培养策略论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语教学中社会舆情传播动力学与口语表达能力培养策略的内在联系，通过分析社会舆情传播动力学在英语教学中的实际应用，提出针对性的口语表达能力培养策略，以期提高学生的英语口语水平。

    关键词：高中英语教学；社会舆情传播动力学；口语表达能力；培养策略

    一、概念阐述

    （一）社会舆情传播动力学

    1.社会舆情传播动力学的内涵

    社会舆情传播动力学是指在一定社会环境下，舆情信息的传播过程、传播速度、传播范围及其影响程度的内在规律。在高中英语教学中，社会舆情传播动力学主要体现在学生对英语新闻、热点事件等话题的关注度、讨论度和传播度。

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