细胞的能量通货 (2)2.pptVIP

第1页，共16页，星期日，2025年，2月5日目录一、教材的地位与作用二、教学目标三、教学重、难点四、学情分析五、教法与学法六、教学过程第2页，共16页，星期日，2025年，2月5日一、教材的地位与作用《细胞的能量“通货”——ATP》属于新人教版教材高中生物必修一第五章第二节的内容。第五章共分为四节内容。第一节主要介绍酶的作用以及本质、以及酶的特性，第二节则介绍了能量来自哪里，ATP是生命的直接能源，从而引出第三、第四节细胞呼吸以及光合作用的重要内容。ATP在所有的生物代谢中占有普遍的重要地位，为后续学习光合作用以及呼吸作用做了铺垫，具有承前启后的作用。第3页，共16页，星期日，2025年，2月5日二、教学目标1、知识目标（1）简述ATP的化学组成，能写出ATP的结构简式并说出其结构特点（2）知道ATP在细胞能量代谢中的意义（3）说出ATP与ADP的相互转化，能认同ATP在细胞中作为能量流通“通货”的原因第4页，共16页，星期日，2025年，2月5日2、能力目标（1）学生通过分析ATP和ADP的相互转化及其对细胞内功能的意义，初步训练学生分析实际问题的能力（2）学生通过对实际问题的实验设计，培养学生解决实际问题的能力。3、情感态度和价值观目标让学生在分析自己身体内发生的ATP—ADP循环及其重要意义过程中，体验到生物学原理在生产实践中的价值，加强学生对身边的科学这一概念的理解。第5页，共16页，星期日，2025年，2月5日三、教学的重、难点1、教学重点（1）ATP的分子简式及其结构特点（2）ATP与ADP的相互转化及其对细胞能量代谢的意义2、教学难点ATP与ADP之间的相互转化及其对细胞能量代谢的意义第6页，共16页，星期日，2025年，2月5日四、学情分析学生在初中阶段学习了消化酶；做了探究馒头在口腔中变化的实验；学习了绿色植物的呼吸作用，以及人体内的能量来自细胞内有机物的氧化分解等基础知识；做了叶片结构的实验和绿叶在光下制造有机物的实验；观察了光的放氧的演示实验，并学习了光合作用及其在农业生产上的应用等基础知识，但是对能量转换的中间过程却不是很清楚，特别是对标题中的“通货”两个字不了解。就想我们小时候我们只知道工作可以赚钱，有钱可以买东西，但是对货币这一工具的政治经济学意义却不清楚，而本节内容恰恰帮学生解决了这个疑惑。第7页，共16页，星期日，2025年，2月5日五、教法与学法充分贯彻新课改“以学生为主体，教师为主导”的原则。教法：讲授法、多媒体演示法学法：自主学习法、小组讨论法、对比分析法第8页，共16页，星期日，2025年，2月5日六、教学过程第9页，共16页，星期日，2025年，2月5日实验探究用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研磨成粉末，取两等份分别装入两支试管。各加入少量水使之混合，置于暗处，可见试管有淡黄色荧光出现，约过15分钟荧光消失A葡萄糖溶液2mlATP注射液2mlBAB第10页，共16页，星期日，2025年，2月5日ATP的结构腺嘌呤腺苷（A）高能磷酸键三个磷酸基团三磷酸腺苷（ATP）五碳糖第11页，共16页，星期日，2025年，2月5日ATP与ADP的相互转化酶能量ATPA-P~P~PADPA-P~PPiPi能量各项生命活动酶第12页，共16页，星期日，2025年，2月5日