必威体育精装版统编人教版初中语文八年级上册第15课《白杨礼赞》ppt教学课件.pptxVIP

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2025-09-10 发布于陕西
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白杨礼赞;《说文解字》：示，谓奉祀之神。“豊”是行礼之器。本义:举行仪礼，祭神求福。;学习目标;走近作者;;;字词积累;字词积累;整体感知;;;;黄土高原;任务二：学习5—6自然段;1.本段是从哪些方面来描写白杨树？;作者在描写这四个部位的时候用了哪些词？从课文中找一找。;2.用哪一个词语来概括白杨树的形象特征？;3.作者认为白杨树的性格特征是什么？请引用课文中的词语作答。;任务三：学习7—8自然段;这两句话中作者用了哪些词语来赞美白杨树？;“当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？”;由白杨树的性格出发，坚强不屈象征北方农民；由白杨树的形象出发，傲然挺立象征哨兵；由白杨树的品质出发，力求上进象征中华民族的精神。;挺拔、坚强不屈;由树写人;文中除了描写白杨树以外还有另外一种树。同学们找到了吗？;;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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