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2025年秋苏教版小学科学三年级上册教学计划.doc

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    ××小学苏教版小学科学三年级上册教学计划

    2025—2026学年第一学期班级：三年级任课教师：×××

    一、教学目标

    科学课程要培养的学生核心素养，主要是指学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的集中体现，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。

    1．科学观念

    科学观念是在理解科学概念、规律、原理的基础上形成的对客观事物的总体认识。科学观念既包括科学、技术与工程领域的一些具体观念，如对物质、能量、结构、功能、变化的认识；也包括对科学本质的认识，如对科学知识的可验证性

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