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曹冲称象的故事;活动1:重温“曹冲称象”的故事
你还记得《曹冲称象》的故事吗?;从这一故事中,学到了什么?
;活动2:发现故事中的数学问题
为什么砍一棵大树,造一杆大秤的方法不可行?;为什么“把大象分成多块来称”也不可行?;曹冲是怎样称出大象体重的?;活动1:了解常用的质量单位
计量不同物体的质量,要用不同的质量单位,你知道哪些质量单位?
;不同质量单位表示的实际轻重分别是怎样的?它们之间有什么关系?;不同质量单位分别适合称量哪些物体的质量?;活动2:介绍称量工具
你了解到生活中有哪些不同的秤?它们各有什么特点?;活动3:我们也来称“大象”
用一袋大米代表一头大象,仿照“曹冲称象”的方法,通过
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