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中学英语口语竞赛策划方案

一、竞赛背景与目的

在全球化日益加深的今天，英语作为重要的国际交流工具，其实际应用能力愈发受到重视。中学阶段是语言学习与能力培养的关键时期。为进一步激发我校学生学习英语的兴趣，提升其英语口语表达能力、临场应变能力与跨文化交际意识，营造积极向上、勇于展示的英语学习氛围，特策划并举办本次中学英语口语竞赛。

本竞赛旨在为学生提供一个展现自我、交流学习的平台，鼓励学生开口说英语，在用中学、学中用，从而促进其综合语言运用能力的全面发展。同时，通过竞赛也能检验我校英语教学成果，发现并培养英语特长人才，为校园文化建设注入新的活力。

二、竞赛主题

本届英语口语竞赛主题拟定为“VoiceYourWorld,ShineYourDreams”（用你的声音诠释世界，用你的梦想点亮未来）。此主题鼓励学生关注生活、思考世界、勇于表达个人见解与梦想，内容积极向上，富有时代感与感召力，为学生提供广阔的思维与表达空间。

三、组织机构

1.主办单位：学校教务处、德育处

2.承办单位：英语教研组

3.协办单位：学生会学习部、广播站

4.竞赛组委会：

*主任：[校长/分管教学副校长]

*副主任：教务主任、德育主任、英语教研组长

*委员：各年级英语备课组长、骨干教师代表、学生会代表

5.工作小组：

*策划宣传组：负责竞赛方案细化、宣传动员、报名组织。

*赛务执行组：负责场地布置、设备调试、流程控制、选手引导。

*评委仲裁组：负责邀请评委、制定评分细则、组织现场评审、处理争议。

*后勤保障组：负责奖品准备、物资采购、安全保障。

四、参赛对象

我校全体初中及高中学生，以个人为单位参赛。鼓励各年级学生积极参与，特别是对英语学习有浓厚兴趣、勇于挑战自我的学生。

五、竞赛时间与地点

1.报名时间：[具体月份，例如：X月初]至[具体月份，例如：X月中旬]

2.初赛时间：[具体月份，例如：X月下旬]（各年级或班级选拔）

3.决赛时间：[具体月份，例如：X月上旬]

4.竞赛地点：初赛地点由各年级自行安排；决赛地点为学校多功能报告厅/大礼堂。

六、竞赛内容与形式

（一）初赛环节

初赛主要考察学生的基本口语表达能力与参与热情，形式可相对灵活，由各年级英语备课组根据实际情况组织，例如：

*自我介绍与简短问答：学生进行1分钟自我介绍，评委针对日常话题进行简单提问。

*主题陈述：围绕给定的简易话题（如“MyFavoriteHobby”）进行1-2分钟的简短陈述。

*各年级根据初赛情况，选拔优秀选手进入决赛，具体名额由组委会根据报名人数及年级情况另行分配。

（二）决赛环节

决赛将设置多个环节，全面考察选手的综合语言运用能力，具体如下：

1.定题演讲（PreparedSpeech）：

*时间：3-4分钟。

*内容：选手围绕本届竞赛主题“VoiceYourWorld,ShineYourDreams”进行演讲，题目自拟，内容需积极健康，观点明确，逻辑清晰。

*要求：选手需提前准备，并脱稿演讲。

2.即兴问答（ImpromptuQA）：

*时间：1-2分钟。

*形式：评委根据选手定题演讲内容或日常学习生活相关话题进行提问，选手现场回答。

*考察重点：选手的听力理解能力、快速思维能力及即时口头表达能力。

*时间：2-3分钟。

*形式：

*情景演绎：选手现场抽取一个情景卡片（如购物、问路、求助等日常交际场景），根据卡片提示进行简短的角色扮演或对话演绎（可准备30秒）。

*话题评述：选手现场抽取一个与中学生生活、社会热点相关的简短话题（如“OnlineLearning”、“EnvironmentalProtection”），进行即兴评述（可准备30秒）。

*考察重点：选手的语言灵活运用能力、情景应变能力及逻辑思辨能力。

（注：决赛环节可根据实际情况进行调整或增删，例如加入“看图说话”、“故事接龙”等趣味性环节，以增加竞赛的观赏性和互动性。）

七、评分标准

评委将从以下几个方面对选手表现进行综合评分（总分100分）：

1.内容主题（ContentTheme）：（30分）

*主题鲜明，观点突出，内容充实具体，逻辑性强。

*紧扣竞赛主题或环节要求，有个人见解和真情实感。

*用词恰当，表达准确。

2.语言能力（LanguageProficiency）：（35分）

*发音标准，语调自然，语音语调优美。

*语法正确，词汇运用恰当，表达流畅。

*语篇连贯，过渡自然。

3.表达技巧（DeliverySkills）：（25分）

*表达自信