群落的结构校级公开课.pptVIP

地衣(真菌和藻类植物的共生体)互利共生真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料*第30页，共54页，星期日，2025年，2月5日传粉、传播种子动物与植物的互利共生。互利共生*第31页，共54页，星期日，2025年，2月5日生物A生物B生物数量时间用坐标系表示两种生物的共生关系:彼此有利，彼此依赖*第32页，共54页，星期日，2025年，2月5日下列生物的关系是竞争还是捕食？1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。2、狼以兔为食，兔以草为食。下列生物的关系是共生还是寄生？1、地衣中的真菌与藻类2、白蚁与它肠内的鞭毛虫3、根瘤菌与大豆4、菟丝子与大豆5、鸟与羽虱竞争捕食*第33页，共54页，星期日，2025年，2月5日种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋＋彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤＋－一方有利，一方受害彼此抑制－－种群Ａ得利

种群Ｂ有害＋－蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊*第34页，共54页，星期日，2025年，2月5日5、种内关系指同种生物的不同个体或群体间的关系种内互助：蜜蜂、蚂蚁等种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。思考：为什么田间的玉米种植不能过密？它们之间的关系？*第35页，共54页，星期日，2025年，2月5日特别提醒：判断种间关系时，要先判断是种内关系还是种间关系。竞争关系可导致一种物种灭绝，而捕食、寄生关系一般不会淘汰物种。*第36页，共54页，星期日，2025年，2月5日时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争共生ABC*第37页，共54页，星期日，2025年，2月5日两条曲线分别代表的是什么？它们之间存在什么关系？曲线升降的主要原因？1900年人类大量捕杀狼和狮子后草原上鹿和植被的变化趋势时间（年）190019101920193019401950相对生物量①②*第38页，共54页，星期日，2025年，2月5日**群落的结构校级公开课*第1页，共54页，星期日，2025年，2月5日下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？讨论浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼类、肉食性鱼类、微生物等肉食性鱼浮游动物浮游植物植食性鱼*第2页，共54页，星期日，2025年，2月5日同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？全部的浮游动物和植物呢？群落的概念全部的生物：植物、动物、微生物。*第3页，共54页，星期日，2025年，2月5日例1、农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜，活鸡，鱼，以及附着在上面的细菌，真菌等微生物，它们共同构成一个（）A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是例2、下列实例中属于群落的是（）A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫B.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物D.海洋中全部的鱼DC*第4页，共54页，星期日，2025年，2月5日研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界一、群落水平上研究的问题教材P71*第5页，共54页，星期日，2025年，2月5日二、群落特征群落的物种组成、群落结构、种间关系等。*第6页，共54页，星期日，2025年，2月5日常绿阔叶林常绿针叶林你能从物种组成上说出二者的区别吗？1.物种的组成是区别不同群落的重要特征。(一）群落的物种组成2.不同群落的物种数目有差异，群落中物种的数目的多少称为丰富度.*第7页，共54页，星期日，2025年，2月5日从赤道到两极生物种数目（丰富度）如何变化？*第8页，共54页，星期日，2025年，2月5日丰富度随海拔高度的增加而减少随着海拔的增加，物种的丰富度怎么变化？*第9页，共54页，星期日，2025年，2月5日丰富度随水深度的增加而减少