图谱视角下中国区域国别学知识生产的演变、现状与趋势——基于CNKI文献的可视化分析.pdfVIP

【区域国别学科建设】

图谱视角下中国区域国别学知识

生产的演变、现状与趋势

——基于CNKI文献的可视化分析*

温林翟崑

内容提要： 区域国别学对完善我国学科体系、培育新时代国际视野人才、响应国家战略需

求等具有深远的学科理论价值与实践意义，区域国别学相关议题研究已成为多学科的研究热

点。本研究借助文献计量学方法，以CNKI数据库收录的期刊论文、硕博论文、报刊文章为数

据源，分阶段对我国区域国别学学术生产的时空演化、研究热点与研究前沿进行可视化分析。

研究结果表明：我国区域国别学研究的知识生产经历了学科起始与奠基、知识积累与理论成熟、

学科扩张与方法优化三个阶段；当前区域国别学知识生产主要集中在政治学类、地理学类及语

言学类等领域；参与区域国别学研究与讨论主体众多，但学者与机构合作网络比较少。通过对

研究关键词与突现关键词的分析发现，研究议题集中于区域国别学学科基础研究、成果应用研

究及围绕中国实践讨论的“特定议题”三个维度，研究议题在日趋多样化的过程中越来越重视

学科自身发展。建议在未来研究中强化区域国别学的交叉学科属性，加强跨机构、跨领域的合

作，并健全学科评价体系，以实现学科创新与持续发展。

关 键 词： 知识图谱；区域国别学；学科发展；可视化分析

作者简介： 温林，云南大学“一带一路”研究院、云南大学国际关系研究院、西南联合研

究生院（云南大学—北京大学）2022级博士研究生，专注区域国别研究（昆明，650091）；翟

崑，北京大学国际关系学院教授、北京大学区域与国别研究院副院长、西南联合研究生院双聘

博导，重点研究东南亚、亚太地区问题及国际战略。（北京，100871）

中图分类号： D81文献标识码：A文章编号：2097-2733(2024)03-0005-24

*本文系国家社会科学基金重大项目“印太战略下‘东盟中心地位’重构与中国—东盟共建‘海上丝

绸之路’研究”（项目批准号：20ZD145）；国家社会科学基金青年项目“东南亚国家涉‘一带一路’舆

论的演变及走向研究”（项目批准号：23CGJ015）；云南省哲学社会科学规划一般项目“‘美丽云南’的对

外网络传播路径与效果研究”（项目编号：ZK2023YB19）的阶段性研究成果。

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—区域国别学刊2024年第3期

2022年9月，区域国别学成为“交叉学科”目录下的一级学科，结束了长期

以来区域国别学没有明确的学科归属的历史a。学科建设与发展核心是新知识的发

现和创新。b党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化的首

要任务”，c落实到区域国别学学科上，即以高质量为明确导向，稳步持续提升我

d

国区域国别学学科体系、学术体系和话语体系的建设和水平，进而形成一批能够

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“学以致用，用以强学”的区域国别学学术共同体。一方面，我国已有186所高

校建立453个教育部备案的区域国别研究培养基地或备案中心，相关研究基本上

做到了对世界各国、各地区研究的全覆盖；另一方面，在交叉学科门类设立前，

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我国已成熟设立13个学科门类、110个一级学科，学科精细度与研究颗粒度远超

欧美发达国家。g因此，将区域国别学设为我国学科体系中的一个基础性构成单

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元，对我国涉外学科体系构建具有奠基性和联动性作用，也为区域国别学建设由

学科交叉向交叉学科转变创造了良好契机。

研究知识生产模式及其演变过程，对理解知识本质、发展规律和路径至关重

要。i当前，社会各界围绕区域国别学给予了广泛关注，不仅《光明日报》《人民

日报》等主流媒体就区域国别学进行了报道，高校等科研机构也就自身学科特点

设立区域国别学相关专业。例如，“国别与区域研究”被定为外国语言文学下设

的二级