2025年教师资格考试 幼儿园保教知识与能力（游戏活动指导）习题库.docVIP

2025年教师资格考试幼儿园保教知识与能力（游戏活动指导）习题库

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（）

A.结构游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.机能性游戏

2.幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象特点是（）

A.主题不稳定B.以想象过程为满足C.有意性D.夸张性

3.游戏的心理结构包括哪两种成分（）

A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为

4.幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动属于（）

A.表演游戏B.角色游戏C.建构游戏D.体育游戏

5.幼儿在角色游戏中，会把自己想象成不同的角色，这主要体现了角色游戏的（）特点。

A.自主性B.社会性C.象征性D.愉悦性

6.教师根据幼儿的游戏情况，适时介入并引导幼儿调整游戏情节，这种指导方式属于（）

A.平行介入B.交叉介入C.垂直介入D.混合介入

7.下列哪种游戏不属于创造性游戏（）

A.角色游戏B.体育游戏C.建构游戏D.表演游戏

8.幼儿在建构游戏中，能够按照自己的意愿搭建出各种建筑物，这反映了建构游戏的（）价值。

A.发展幼儿的空间认知能力B.培养幼儿的合作意识C.促进幼儿想象力的发展D.以上都是

9.在游戏中，幼儿能够自己确定游戏主题、选择游戏材料、制定游戏规则，这体现了幼儿游戏的（）

A.主动性B.虚构性C.愉悦性D.有序性

10.幼儿在表演游戏中，对角色的理解和表现主要依赖于（）

A.教师的讲解B.自身的生活经验C.故事书的描述D.同伴的示范

11.幼儿在游戏中喜欢与同伴交流互动，这表明游戏具有（）功能。

A.促进幼儿语言发展B.提高幼儿身体协调性C.增强幼儿自我控制能力D.培养幼儿审美能力

12.小班幼儿在角色游戏中，常常出现对同一角色争抢的现象，这是因为（）

A.幼儿对角色游戏不感兴趣B.教师没有合理安排角色C.幼儿的合作意识较弱D.游戏材料不足

13.幼儿在玩沙、玩水等游戏时，通过感知和操作来认识周围世界，这种游戏属于（）

A.智力游戏B.象征性游戏C.感觉运动游戏D.规则游戏

14.中班幼儿在建构游戏中，开始尝试有计划地搭建，这体现了幼儿（）的发展。

A.想象力B.创造力C.空间规划能力D.动手能力

15.游戏中，幼儿将积木当成“武器”进行玩耍，这属于（）

A.角色游戏B.建构游戏C.象征性游戏D.规则游戏

16.教师为幼儿提供丰富多样的游戏材料，这主要是为了（）

A.满足幼儿的好奇心B.激发幼儿的游戏兴趣C.培养幼儿的创造力D.以上都是

17.幼儿在体育游戏中，通过跑、跳、钻、爬等动作，发展了（）

A.身体基本动作B.语言表达能力C.认知能力D.想象力

18.大班幼儿在角色游戏中，能够更加深入地表现角色的情感和行为，这反映了幼儿（）的提高。

A.角色扮演能力B.语言表达能力C.合作能力D.解决问题能力

19.幼儿在游戏中出现争吵现象，教师应该（）

A.立即制止B.观察情况，适时引导C.让幼儿自己解决D.批评争吵的幼儿

20.下列关于幼儿游戏的说法，正确的是（）

A.游戏是幼儿的学习方式B.游戏对幼儿的发展没有实际意义C.幼儿游戏只是为了娱乐D.幼儿游戏不需要教师指导

21.幼儿在表演游戏中，会模仿故事中的角色对话和动作，这有助于发展幼儿的（）

A.语言表达能力和表现力B.空间认知能力C.自我意识D.逻辑思维能力

22.建构游戏中，幼儿将不同形状的积木组合在一起，创造出各种造型，这体现了幼儿的（）

A.创造力B.观察力C.记忆力D.注意力

23.游戏时，幼儿能够遵守游戏规则，这反映了幼儿（）的发展。

A.自我控制能力B.想象力C.语言能力D.社会交往能力

24.幼儿在角色游戏中，常常会模仿成人的职业活动，这表明角色游戏具有（）特点。

A.社会性B.虚构性C.愉悦性D.自主性

25.教师在游戏中以“顾客”的身份参与幼儿的角色游戏，与幼儿进行互动，这种指导方式是（）

A.平行介入B.交叉介入C.垂直介入D.间接介入

26.幼儿在游戏中通过协商、合作来完成游戏任务，这有利于培养幼儿的（）

A.合作意识和能力B.竞争意识C.自我保护意识D.规则意识

27.下列哪种游戏材料更适合小班幼儿的建构游戏（）

A.大型积木B.小型拼图C.废旧纸盒D.塑料插片

28.幼儿在游戏中能够不断尝试新的玩法和策略，这反映了幼儿游戏的（）特性。

A.探索性B.重复性C.有序性D.虚构性

29.大班幼儿在体育游戏中，能够根据游戏情境调整自己的动作和行为，这体现了幼儿（）的发展。

A.身体协调性B.应变能力C.节奏感D.力量控制

30.幼儿在游戏中体验到快乐和满足，这是游戏的（）功能的体现。

A.情感满足B.认知发展C.身体锻