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老年服务与管理考核试题与答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《老年人能力评估规范》（MZ/T0392020），以下哪项不属于日常生活活动（ADL）评估的核心指标？

A.进食

B.如厕

C.购物

D.穿衣

2.老年期认知功能衰退的早期典型表现是：

A.近期记忆减退

B.计算能力完全丧失

C.语言表达障碍

D.定向力完全缺失

3.针对失能等级为“重度失能”的老年人，养老机构需提供的基础照护服务频次应为：

A.每小时至少1次巡视

B.每2小时至少1次生活协助

C.实时贴身照护

D.每日4次常规护理

4.下列哪种沟通方式最不适用于听力障碍老年人？

A.面对老人清晰吐字

B.使用夸张的口型辅助

C.提高音量至正常说话的2倍

D.配合简单手势或文字卡片

5.养老机构开展“认知症友好环境改造”时，重点应避免的设计是：

A.走廊设置连续扶手

B.房间使用强烈对比色门牌

C.卫生间安装透明浴帘

D.公共区域设置明确的导向标识

6.老年人跌倒风险评估中，“平衡能力测试”最常用的工具是：

A.简易智力状态检查量表（MMSE）

B.伯格平衡量表（BBS）

C.日常生活活动能力量表（ADL）

D.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）

7.老年慢性病管理中，“药物依从性”指的是：

A.老年人按医嘱正确服用药物的程度

B.家属监督用药的频率

C.药物说明书的阅读能力

D.药物副作用的耐受程度

8.下列哪项不属于“代际沟通障碍”的主要成因？

A.价值观念差异

B.生活经验不对等

C.生理功能衰退

D.数字技术使用能力差距

9.养老机构制定《突发事件应急预案》时，首要明确的内容是：

A.应急物资储备清单

B.各岗位应急职责分工

C.外部救援联系电话

D.事后责任追究机制

10.针对“空巢老年人”的心理干预，核心目标应聚焦于：

A.完全消除孤独感

B.提升社会参与能力

C.纠正所有负面情绪

D.降低对子女的情感依赖

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

1.老年人能力评估的主要维度包括：

A.日常生活活动能力

B.精神状态

C.感知觉与沟通能力

D.社会参与能力

2.适老化居家改造的关键区域包括：

A.卫生间地面防滑处理

B.卧室安装夜间感应灯

C.客厅摆放大型绿植装饰

D.厨房操作台高度调整至8085cm

3.老年抑郁症的识别要点包括：

A.持续2周以上情绪低落

B.兴趣减退甚至丧失

C.出现幻觉或妄想

D.睡眠障碍（早醒或嗜睡）

4.养老机构膳食服务需遵循的原则有：

A.低盐低脂，每日盐摄入≤5g

B.食物温度控制在4050℃

C.完全避免坚果类食物以防噎食

D.每周食谱不重复且营养均衡

5.失智老年人常见的异常行为包括：

A.无目的徘徊

B.藏东西或怀疑他人偷窃

C.准确回忆30年前的事件

D.拒绝洗澡或穿衣服

三、判断题（每题1分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）

1.老年人皮肤弹性减退是正常生理老化现象，无需特别护理。（）

2.为预防压疮，失能老人需每2小时翻身1次，骨隆突处使用减压垫。（）

3.认知症老人出现“日落综合征”时，应尽量减少白天活动量以保存体力。（）

4.老年人视力衰退时，应将房间光线调至最亮以提高清晰度。（）

5.养老机构中，护理员可根据经验调整老年人的用药剂量。（）

6.代际沟通中，倾听比表达更重要，应避免打断老年人说话。（）

7.老年人跌倒后若能自行站起，说明无严重损伤，无需就医检查。（）

8.失能等级评估结果应每6个月重新评估1次，病情变化时随时评估。（）

9.老年社会工作中，“个案管理”的核心是协调多部门资源满足个体需求。（）

10.智能化养老设备（如智能床垫）的使用可以完全替代人工照护。（）

四、简答题（每题6分，共24分）

1.简述老年期心理发展的主要特征。

2.列举养老机构开展老年人能力评估的具体流程。

3.说明针对失智老年人“攻击性行为”的干预策略。

4.阐述社区居家养老服务中“时间银行”模式的运行机制及优势。

五、案例分析题（每题10分，共20分）

案例1：

78岁的张奶奶入住养老机构3个月，近期出现食欲减退、睡眠浅（每晚仅睡34小时）、常独自坐在走廊流泪，对从前喜欢的手工活动失去兴趣。护