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第四单元《公共生活靠大家》大单元教学评一体化教学设计 2025道德与法治三年级上册.docx

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    单元整体教学设计

    单元基本信息

    学科

    道德与法治

    主备人

    XXX

    年级

    三

    课程标准模块

    第四单元

    使用教材版本

    统编版

    单元名称

    公共生活靠大家

    单元课时数

    6课时

    一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

    主题

    我们的国家机构

    核心素养

    政治认同、法治观念、责任意识

    单元内容结构化分析

    课标要求

    《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》与本课有关的要求：本单元重点强化了规则意识、社会责任感与法治观念的融合培养，通过真实情境、多元活动和法治渗透，帮助学生建立“公共生活共同体”意识，核心是培育学生的公共责任与法治观念。主要表现如下：

    1.呼应学生生活范围的拓展。三年级学生的生活半径

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