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2025年教师资格考试幼儿园保教知识与能力(幼儿社会性发展)习题库
一、单项选择题(每题1分,共30题)
1.幼儿在与同伴交往中,开始能体验到合作带来的快乐,这一表现一般出现在()
A.小班B.中班C.大班D.学前班
2.幼儿看到同伴不小心摔倒哭了,会主动上前安慰并帮忙扶起,这体现了幼儿的()
A.攻击性行为B.亲社会行为C.退缩行为D.模仿行为
3.幼儿在游戏中,能够遵守简单的游戏规则,这表明幼儿的()有所发展。
A.自我意识B.道德意识C.合作意识D.规则意识
4.幼儿在与他人交往时,经常会说“我喜欢和XX一起玩”,这表明幼儿()
A.有了初步的归属感B.开始有了竞争意识
C.自我中心意识增强D.独立性有所发展
5.小明看到其他小朋友有一个新玩具,他很想要,于是直接去抢,这一行为属于()
A.工具性攻击B.敌意性攻击C.无意攻击D.报复性攻击
6.幼儿在集体活动中,能够主动承担一些任务,如摆放餐具、整理图书等,这反映了幼儿()的发展。
A.责任感B.自尊心C.自信心D.同情心
7.当幼儿之间发生冲突时,教师的正确做法是()
A.立即制止并批评犯错的幼儿
B.让幼儿自己解决,不予干涉
C.引导幼儿学会协商、解决冲突
D.把冲突的幼儿分开,不让他们再一起玩
8.幼儿在角色扮演游戏中,能够模仿成人的角色和行为,这有助于幼儿()的发展。
A.语言能力B.想象力C.社会认知D.观察力
9.幼儿开始认识到自己和他人的区别,这一阶段一般出现在()
A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁
10.幼儿在幼儿园里总是喜欢跟着老师,希望得到老师的关注和表扬,这体现了幼儿()的需要。
A.生理B.安全C.归属与爱D.自我实现
11.幼儿在玩游戏时,若发现游戏规则不合理,能够提出修改建议,这表明幼儿的()在发展。
A.创造力B.批判性思维C.问题解决能力D.以上都是
12.幼儿看到妈妈难过时,会用自己的方式去安慰妈妈,这反映了幼儿()的发展。
A.情绪理解能力B.情绪表达能力C.情绪调节能力D.情绪稳定性
13.幼儿在与同伴交往中,有时会因为争抢玩具而发生争吵,这是由于幼儿()发展不完善导致的。
A.道德判断能力B.自我控制能力C.语言表达能力D.合作能力
14.幼儿在集体活动中,能够听从老师的指令,排队、集合等,这体现了幼儿()的发展。
A.秩序感B.独立性C.坚持性D.果断性
15.幼儿在玩“过家家”游戏时,会模仿家庭生活中的各种场景,这对幼儿()的发展具有重要意义。
A.社会角色认知B.空间认知C.时间认知D.数量认知
16.幼儿在与他人分享食物时,会表现出开心的样子,这说明幼儿()
A.已经懂得分享的快乐B.只是为了获得表扬
C.还不理解分享的意义D.是被迫分享的
17.幼儿在面对困难任务时,容易放弃,这可能是因为幼儿()不足。
A.自信心B.自尊心C.成就感D.挫折承受力
18.幼儿在游戏中,能够与同伴分工合作,共同完成游戏任务,这一能力一般在()发展较好。
A.小班B.中班C.大班D.托班
19.幼儿在与同伴交往中,会出现嫉妒的情绪,这是幼儿()发展过程中的正常现象。
A.情感B.认知C.意志D.个性
20.幼儿在幼儿园里逐渐学会自己穿衣、洗手等生活技能,这有助于培养幼儿的()
A.自理能力B.交往能力C.学习能力D.审美能力
21.幼儿在听故事时,能够对故事中的角色产生同情或喜爱等情感,这体现了幼儿()的发展。
A.移情能力B.注意力C.记忆力D.思维能力
22.幼儿在与同伴发生矛盾后,能够主动道歉,这表明幼儿()有所发展。
A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.以上都是
23.幼儿在集体活动中,能够主动帮助老师做一些力所能及的事情,这反映了幼儿()的发展。
A.服务意识B.合作意识C.规则意识D.自我意识
24.幼儿在游戏中,会根据自己的想象创造出新的玩法,这体现了幼儿()的发展。
A.创造力B.想象力C.思维能力D.以上都是
25.幼儿在与同伴交往中,能够用语言表达自己的想法和感受,这有助于幼儿()的发展。
A.语言沟通能力B.社会交往能力C.问题解决能力D.以上都是
26.幼儿在面对陌生人时,可能会表现出害羞、害怕的情绪,这是幼儿()发展的表现。
A.自我保护意识B.社交焦虑C.独立性D.自尊心
27.幼儿在游戏中,能够遵守轮流的规则,这体现了幼儿()的发展。
A.公平意识B.竞争意识C.合作意识D.规则意识
28.幼儿在与同伴交往中,会对同伴的行为进行评价,如“他这样做不对”,这表明幼儿()有所发展。
A.道德判断能力B.语言表达能力C.观察能力D.自我意识
29.幼儿在集体活动中,能够积极参与讨论,发表自己的观点,这反映了幼儿()的发展。
A.表达能力B.思维能力C.合作能力D.以上都是
30.幼儿在游戏中,能
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