3.4 相同距离比快慢教案（表格式）教科版科学三年级上册2025.pdf

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3.4相同距离比快慢

课型实验探究课课时1

人们通常用速度描述物体运动的快慢。三年级的学生虽然没有学习过速度的概念和计

算方法，但基于参与体育活动和生活经验的积累，他们在相同距离限制或相同时间限制的具

学情分析

体情景下，绝大多数学生能准确判断谁快谁慢。本节课需要教师指导学生正确使用工具进

行测量，指导学生思考更全面、表述更严谨。

教师资格证持证人

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